2019年5月23日下午，《墙书·中国通史》的作者，知名文史学者杨早先生应北京彩虹公益基金会秘书长商凝瑶的邀请，来到昌平区燕丹学校，为五年级的一百多位同学们做一次历史阅读分享。

杨早老师首先以《鲁滨逊漂流记》中的“星期五”为例向孩子们说明“为什么要读历史”，“人类有回溯历史的本能，时间可以帮我们掌握自己的定位”，杨早老师说。

在以墙书中长江的图为例，把“华夷”和“南北”两把读中国历史的钥匙给了同学们之后，杨早老师又把学好历史的办法，总结为“三心二意”，即三心：好奇心、平常心、同理心；二意：不经意、不满意。讲座期间，同学们通过提问，与杨早老师进行了交流，活动结束后，学生们围上前来纷纷合影签字留念，学校领导更是表示要把墙书贴在自己办公室的墙上。

活动前，杨早、绿茶两位老师还给各位小朋友写了一封信，在信中，他们说，“学历史，就是为了让自己迅速地在时间长河里找到坐标”，并强调“学好历史，帮你做好一个中国人”，鼓励同学们爱上历史，学好历史。

（信的全文）

“墙书”创始于英国，剑桥大学历史系毕业的克里斯托弗·劳埃德先生遗憾地发现，自己的学霸基因失传了，女儿厌学，总和学校对着干。劳埃德做了一个冒险的决定，让女儿退学回家，自己教。根据女儿自己的兴趣，劳埃德把相关知识成体系地串联起来，制成五张大图表。这五张图表，便是后来畅销全世界的“墙书”。

三年前由“墙书之父”劳埃德，联手绿茶、杨早以及耕林出版团队，耗时3年，为中国孩子量身打造了既保留墙书强大的思维能力，同时又更贴合中国孩子阅读兴趣的升级版墙书：《中国通史》墙书。

北京彩虹公益基金会商秘书长说，“每一本送到孩子手中的书籍，都是一颗希望的种子；每一个领读志愿者给孩子带来的阅读分享，都有可能改变孩子的一生。彩虹的领读计划就是希望通过阅读运载灵魂。”

2019彩虹领读计划在世界读书日开启，首期邀请了知名作家、鲁迅文学奖获得者、张艺谋电影文字统筹、《小翅膀》作者周晓枫女士，分享童话阅读与创作的体验。今后，彩虹公益基金会会邀请更多作家学者，以更多更有趣的方式，参加到“领读计划”中，也将走进更多困境儿童，让越来越多的孩子体会到阅读的乐趣。